校际教研共成长，名师引领促提升
——玉石小学、镇子小学语文学科校际教研暨李建辉名师工作室活动
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”11月5日，玉石小学、镇子小学语文学科校际教研暨李建辉名师工作室活动正在如火如荼地进行着。此次活动旨在搭建一个交流与学习的平台，汇聚两校教师的智慧与力量，探索更高效的课堂教学模式。
本次活动以杜晓梅老师执教的《在牛肚子里旅行》一课为开篇，开启了一场关于语文教学学习活动设计有效性的研究。活动伊始，杜晓梅老师以生动的AI情境导入，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。通过绘制“惊险旅行”路线图、分角色朗读，感悟友情以及“金牌小导游”复述故事等环节，培养学生深入理解课文、提取信息、想象和语言表达能力。课堂上，学生们积极参与，气氛热烈，充分展现了有效学习活动的魅力。
课后，教师们围绕杜晓梅老师的课堂展开了热烈的研讨，两校教师代表进行了精彩点评，他们一致认为杜老师的课堂活动设计巧妙，情景任务丰富，工具、支架运用得当，有效提升了课堂教学效益。同时也提出了中肯的改进建议，为今后的教学提供了宝贵的参考。
李建辉校长作为名师工作室的负责人，对本次教研活动进行了专业点评。他围绕“怎样做好有效活动设计提高课堂效益”展开，他指出采用分层目标设计、情境化任务驱动、搭建支架助力、注重互动式反馈生成等可以实现有效活动设计，提高课堂效益，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
此外，李建辉校长还做了《小学语文作业设计的探索与实践》的专题培训。他结合当前老师们作业设计存在的问题，提出了趣味性、分层性、实践性等创新设计原则，分享了基础巩固类、拓展阅读类、创意表达类等多种作业类型与实践案例。李校长的培训为两校教师提供了宝贵的作业设计思路，引发了大家的深刻思考。
最后，两校教师还相互分享了作业设计方面的经验，共同探讨了如何更好地设计作业以促进学生全面发展。此次校际教研活动不仅增进了两校之间的友谊与合作，也为语文教学的创新与发展注入了新的活力。未来，两校将继续携手前行，在教研的路上不断探索与实践，共同书写语文教育的崭新篇章。
供稿：教师发展中心
初审：杜晓梅
终审：青渝
编辑：杨敏
