教学视导送香来，精磨细研促成长
天水清相入，秋冬气始交。为进一步贯彻新课程要求，践行新课标理念，推动课堂教学改革与实践，11月10日上午温江区教科院小教室语文教研员卓琼老师和杨继老师带领中心组教师莅临玉石小学开展语文学科视导，本次视导的内容包括：教学展示、课例研讨、常规检查、经验分享、交流汇报。
活动伊始，在卓老师和杨老师的带领下，中心组老师深入我校2-6年级教师课堂聆听了5节课，对教师课堂教学能力、学生学习情况等进行问诊把脉。课后，老师们集中在学校会议室进行一对一交流研讨，中心组老师肯定了我校教师在课堂管理和学生习惯培养上所做出的成绩，同时针对听课中存在的问题，坦诚而深入地与上课教师交流了意见。我校教师谦虚好学，在认真听取了意见之后，并将自己在教学中遇到的困惑及时向中心组老师请教，整个研讨过程融洽、热烈，老师们受益匪浅。
接着卓老师和杨老师及中心组的老师们对我校教师的语文教学常规：备课、听课、作业批改等进行了检查。肯定了教师能按照“学为中心”的立场进行备课，作业做到了全批全改，二次批改到位，特色作业、分层作业符合“双减”要求，丰富了作业的类型。同时中心组的老师还毫无保留地将自己在平时教学中的一些好的做法与我校教师分享。如：加强课外积累，利用早读背诵古诗词；及时梳理单元重要知识点，人人过手；做好作业改错的指导，格式规范，红笔订正更醒目；加强作业的评价，采取双评，对作业正确率和书写质量两方面进行评价等。
最后，卓老师和杨老师对学校语文教学工作进行了集体指导。杨继老师指出语文教师课堂要增强“五个意识”：增强学为中心的意识、增强整体设计的意识、增强活动进阶的意识、增强科学实践意识、增强评价引领意识。在作业上要加强“四个性
”：针对性、多样性、选择性、时效性。卓琼老师提出了两点希望：一是常规管理再落实，力争规范科学，二是校本教研再加强，力求走出困境。
玉石小学青渝校长感谢小教室的悉心指导和精准帮扶，并希望我校教师要以本次视导为契机，落实新课标，立足大单元，求真务实，扎实做好课堂教学工作，实现课堂提质增效。
