闭环问诊明方向 反思改进谋提升
——温江区研培中心小教室视导玉石小学教学工作
为切实践行2021年区教育大会提出的“实施强校工程行动，推进南强北优”工作思路，3月26日上午，在区研培中心小教室主任张周同志带领下，语文、数学、英语、科学等学科教研员一行七人到温江区玉石小学进行教学视导。
为增加视导实效，本次视导严格按照“导前有需求问询，导中有难点突破，导后有整改报告，回头看是否增效”环节进行设计。
上午一、二节，教研员们深入课堂，共计听取12节课。利用课间操时间，教研员认真翻阅了学校教师教学常规，重点关注教师备课，听课及作业批改情况。三、四节课，教研员与上课教师分组结对开展课堂反馈，点评课堂得失，提出改进建议。
教研员们肯定了玉石小学教师朴实敬业，作业批改规范，导优辅差有力等好的方面，同时也指出了教师钻研教材、教参、课标深度不够，学历案的编写重形轻质，作业设计针对性不强，学生书写质量不高等瑕疵。
针对以上问题，学校教导处第一时间开展问题分析与整理，在下一阶段，教导处拟强化以下四个方面工作：1.要努力构建高效课堂，提高课堂教学效益；2.注重学生学科思维的训练，促进学科素养的提升；3.认真解读课标、教材、教参，做到心中有目标；4.扎实开展好校本教研，提高团队的协作能力。
此次视导让玉石小学找到了学校发展与质量提升的瓶颈所在，展望未来，学校将在制约学校发展的关键问题上下苦功夫，花大力气，立足于做实事，出实招，走稳路，努力为全域温江“优质北林”教育战略实施贡献出玉石力量。
（教师发展中心 供稿）
