三月，行为规范教育月，提高学生文明素养，加强学生行为规范。4月4日下午，温江区玉石小学校、少先队大队、乡村学校少年宫根据《温江区玉石小学争做“有序”五星班级评比细则表》开展了“有序”之整理习惯展评，由玉石小学的赵蓉带领的评委团师生，井然有序地走进各班教室进行展评。
三月中旬各班在学校德育处的统一部署之下，围绕“有序”开展了一系列活动。每周一班会课上，班主任组织学生学习和训练有序之整理，老师记得透彻，学生学得认真。各班学生自觉践行《温江区玉石小学学生一日常规》和《日常行为规范》，对照《“有序”五星班级评比细则表》自觉检查，查找自己卫生习惯上、行为习惯上的不足，班主任根据《有序细则表》对本班进行了班级常规整理，增强文明素质的养成，引导学生认识到养成良好行为习惯的重要性。
中午，学校行政带领习惯检查员、各班劳动委员进班检查，对各班的整理习惯进行了切实评价。从桌凳、书包书本、垃圾桶的整理，从讲桌、黑板的整洁等多方面评价。在公开公平可视化的展评体系之下，2.1、4.1成为了本周的整理班级。
活动中见证学生的成长，学生们在潜移默化中接受行为规范的熏陶，把行为规范化为实实在在的行动。大队部发挥红领巾的作用，对不文明、不卫生的行为进行监督和劝导纠正，设立学生文明习惯评比栏，通过抓监督、搞评比，促进学生养成良好文明习惯，学生学会整理，井然有序地生活学习。
评委评比
认真的孩子们