抓常规管理 促专业发展
时间如白驹过隙，忙碌间，本学期已接近尾声。2020年12月31日，为了加强并规范学校教学过程管理，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，我校进行了综合学科教学常规检查。
本次常规检查参评教师都很重视，检查内容完整、全面。包括备课、听课记录、教师工作手册、试卷等。
从检查情况可以看出，绝大多老师工作扎实，能按照学校教学常规的要求进行备课,书写较规范,教学环节齐全,教学过程比较详实,板书设计，作业设计比较合理,展示了教师的工作作风是科学务实的,扎实有效的。听课记录完整，与任课教师的意见交流充分，体现了老师们善学善思的工作态度。同时根据学科特点的不同，综合组老师们还创造性地设置了体现学科特色的作业，提高学生的学习兴趣。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作,而检查的目的在于督促老师们在以后的工作中做得更好，希望老师们以此为契机能将自己的常规进一步完善，查漏补缺，争取做得更完美！
