交流产生智慧 分享促进成长
——记温江区玉石小学第二届班主任文化节
前言
为了给班主任之间的交流与合作提供平台，互相分享治班过程中的困惑和经验，提升班主任的班级管理水平，促进他们更快更好地成长，进而提升我校班主任队伍的整体实力，根据《成都市温江区第二届班主任文化节主题活动的通知》要求，玉石小学酝酿已久的“班主任文化节主题活动”终于拉开了帷幕。
第一幕 学生用自己的方式表达对班主任的爱
11月9日的升旗仪式上，4.1班的孩子们用深情的朗诵表达了对全体班主任老师的祝福和感谢，孩子们稚嫩的声音和真挚的祝福给冬日的校园带来了温暖。
彩笔绘画生活，一、二年级的孩子们拿起手中的画笔，画出了心目中那位和蔼可亲的班主任。
三、四、五年级的孩子们将自己对班主任的爱与感谢转换成一篇篇文字，用这样的方式说出平时难以言表的真挚情感。
每个班利用班会课开展丰富多彩的“我和我的班主任”主题班会，为亲爱的班妈妈点赞。六年级两个班的孩子更是制作了海报来回馈班主任老师们辛勤的付出。
第二幕 老师们分享智慧共同成长
班主任沙龙
11月25日下午2:30在学校会议室举办了班主任沙龙活动。活动由学生发展中心刘宇老师主持，学校14位正副班主任老师参加了本次沙龙活动，叶国洪校长、青渝副校长也全程参与其中。
六年级一班班主任王梅吉老师以“春风化雨 润物无声”为题分享了自己身边的优秀班主任事迹。一遇春风便化雨，悄然润物细无声。满心满眼皆是你，春秋几度桃李芳。这，便是班主任的真实写照。
四年级一班的班主任杨勇老师，作为一名男老师，他的班级管理工作却做得有条有理，针对班级的卫生管理杨老师热心分享，班级事务繁杂，但杨老师秉承了“坚持”的信念，硬是在千头万绪的班主任工作中找到了方法、获得了智慧。
五年级一班的班主任陈芳老师和大家分享了班级的早读课管理。激励评价，及时有效的奖励让班级早读成为一件有仪式感的事，这样的班级氛围营造展现出老师的管理智慧。
谈谈困惑与建议
沙龙中，老师也诚恳地提出了对学校德育工作的建议，特别是对学校德育评价体系的完善，老师们纷纷建言献策，氛围浓厚。
活动最后，叶国洪校长对班主任的发言进行了逐一点评，肯定了他们对于班级管理的思考，有针对性提出了班级管理的合理建议，叶校长也表示：学生发展中心会整理汇总老师们的建议，尽快完善德育评价体系，助力班级管理。同时他希望班主任之间要多借人所长，补己之短，为学校和学生发展共同努力。
后记
一次班主任文化节，让班主任们感受到了学生爱他们、尊重他们，学校理解他们、感谢他们的良好氛围。同时，也让老师们深知肩上的责任与担当。活动的举行也进一步提升了班主任的管理水平。我们将以活动为契机，继续扎实班主任专业化队伍建设，推动学校的全面发展。
