小学习作教学是重点也是难点,为积极进行习作教学的研究与探索,优化课堂教学,让作文赋予生活的灵性,让学生愿写、会写、善写,10月12日下午,温江区政府督学周群香来到玉石小学,就习作教学的评讲与批阅技巧,和玉石小学的语文老师们进行了亲切交流。
周督学指出,习作教学首先面临的是学生害怕写,老师不知怎么教这两个难题。习作教学需要达到的境界是学生从愿写到会写再到善写的提升。为了达到这样的教学目的,老师们应该从以下几个方面入手:首先,老师要做学生作品的欣赏者,学生的每一篇作文老师应该全批全改,个别学生更要面批面改,还得让学生明白老师的批改符号,在批改时找学生的闪光点,培养学生的写作兴趣。其次,老师要做学生作品的推荐者,并以此作为范例,进行分步、分层、分块的指导。最后,周督学也特别对六年级的老师进行了作文方法的引领,给老师们提出了建议,教师要做一个善于观察的人,带领学生去观察,“润物细无声”,事事处处都要有习作指导的意识。
周督学对当下老师们在习作教学中的困惑给予了如沐春风的指导,为老师们的习作教学指明了方向,老师们纷纷表示,要在今后的习作教学中大胆尝试,为玉石小学的习作课堂注入新的活力!